左爸接我，在路上和他谈论了一下。
他说要不要出去吃，我说出去吃了，十三知道我们又丢下她偷跑去吃好吃的，她又要生气了。
有一次，我们晚上吃宵夜，偷偷吃了烧烤，十三第二日早上起来看着了“证据”烧烤签子后，那脸上堆满了难过和委屈。
嘴里还说着你们讨厌，都不喊我。
左爸说我们悄悄吃了再回去，我说还是不了。我想着，吃饭还是一起吃，带着十三奶奶和爷爷都一起。
左爸说这样都吃不到一起去。
的确是这样，十三爷爷不吃海鲜，十三奶奶除了花蛤，其他也不吃。然后牛肉他们也不吃。十三爷爷不能吃辣，奶奶能吃辣，也爱吃辣，但胃不好，所以，爷爷不让奶奶吃太多辣。
最后我和左爸还是回家吃，但说好了周末晚上悄悄出去吃万州烤鱼。
因为我想吃了。
本以为路沿处的货车卖的是草莓，结果是橘子。还有特别大的鹰嘴芒。但家里还有，也就没买了。
到家后，就检查作业。
然后很多题空着的，所以，理所当然，我和十三又磨了起来。
四字成语的组成，十三就要自己组，好吧，不到黄河不死心。
然后和十三来来回回磨合了很久。
左爸煮好面条，我们一人吃了一点。然后继续做作业。
背诵类的我依然留给了左爸，这样左爸也能陪着十三一会。
我和十三躺着，十三说她睡不着。
然后我就提起她在学校的事。问有遇到什么不开心的事？
正常谈话，我都是问她有什么开心的事。但这一次我是反着问的，因为十三很少给我讲在学校遇到不开心的事，只有偶尔会有一句，但不是大影响。
我们就这样谈了起来。
最近邯郸事件，多少让人心里有些担忧。所以我特别会关注这件事，问十三在学校有没有人故意欺负她。
十三说上学期有，我问是谁，十三说了名字，但我并没有听太清楚，然后她说不说了。
我告诉她，如果在学校发生了别人有意的对你不好，对你做一些你不开心的事，你一定要给我讲，妈妈会一直站在你这边。因为相信你。
十三突然提到了一句，我现在就喜欢跟着对象后边跑。
我暗恋了。
对于十三说出的这两句，我没有生气，也没有阻止她。
而是顺着她的话题聊了起来。毕竟这个话题在刚上小学的第一期，就已经聊过了。
哦？你暗恋了谁？
是那个宸宸（化名）吗？
十三带着含笑害羞地点了点头，我借着窗外的灯光看着十三，她此刻是开心的。
我问她，为什么会一直喜欢他呢？你们班上不是还有其他男生吗？
因为我觉得他的品性和态度很好。
哦？比如呢？
十三说有的男生经常打架，有的男生喜欢竖中指（当时这几个字，我没反应过来，我在追问两次后，十三就不想说了，但那时我也明白过来了，我告诉她，这种行为是很不礼貌的，而且很不尊重人。）
我问她，那么你喜欢的这个男孩子，他是不是不会打架，也不会说脏话做不尊重人的事，对吗？
十三笑了笑，也不是，他有时也会参与，而且上课有时会做小动作。
那么他的学习成绩如何？
他最近有些下滑了，但我也没注意。
我问十三，你上课是认真听讲了吗？
十三回答是的。因为认真听老师讲课了，所以我就没注意他了。
我告诉十三，你知道品性是什么吗？
那就是这个人，他在和你相处的时候，会站在你的角度考虑问题，就算你做错和说错，他也会先尊重你，然后从问题本身解决问题。为人处事，他持有认真的态度，对待别人也是真诚的。
我告诉十三，喜欢是共同积极向上的，只有两人并肩而行，立于顶峰之上，你们的目光才是看向同一方向的。
十三给我说，你知道吗？我还有喜欢另一个人的，你猜他是谁吗？是一二班的。
我心里其实已经知道是谁了，但十三还是慢慢引导我，然后再由我说出来，是不是上机器人编程课上的男同学啊。
十三点了点头。
然后我说，可是你还是最喜欢那个宸宸了，对不。
十三说是啊。
十三开始说了品性。我觉得这是一个很不错的思想，因为最开始她说这个男同学长得帅。直到这次家长会，我无意之间看到了群里家长的头像，觉得十三看人的眼光还不错。
对于十三这种喜欢，我个人觉得是美好的。
我不会觉得她这种行为有什么不对的，毕竟喜欢也是需要缘分的，喜欢可以让人上进。而且会让人心情愉悦，她会为了这种行为而去努力把自己变得更好。
同时，适当以孩子的立场和态度去接纳，孩子更愿意讲她所遇到的人和事。
而且，我觉得还很不可思议。她居然能喜欢一个人这么长时间。
不过孩子的心思是善变的。
我问她在学校有好朋友吗？她说有，是某某b。
我问她，你之前不是还有个好朋友A，她和你发生了什么了吗？
十三说因为A和b吵架了，所以我就只和b做好朋友了。
可是她们俩吵架，你并没有参与，那么你与A的关系并不影响啊。
十三回答说，因为A的态度不好，所以我还是选择和b是好朋友。
那么你和A只是不是好朋友，但你们作为同学，依旧能够和平相处，如普通朋友相处吗？
十三回答说是的。
然后又聊了些其他。
从这里面，我看到了十三她有自己的主见。
还记得在幼儿园时，她过生日，给整个班级的四十几位同学买了伴手礼，按照之前，老师会让她和全班同学拍照。
结果下课后，幼儿园班主任悄悄给我说。十三给她说她只想和几个好朋友拍照，其他同学她不想拍。老师让他们各拍了一张其他就是她和自己好朋友拍的照。
我们聊起了周末上课的事。让十三早点睡。
十三就给我提起了。妈妈，你知道我的那只龙虾其实还有几个地方有问题么？
我没有发现啊。
那个脚那里有问题，我当时画不出来了。
然后又问我发现其他地方没有。当然我的回答依然是否。
十三给我讲了哪个地方她没画好。我告诉她，你已经画得很好了，画画不是画得好坏，而是体现艺术的观赏性和价值性。
每个人看待的方向和角度不同，那么所呈现的艺术也不一样。
尽你所能去做好当下应该做好的事，就是对自己最好的评价。
我和十三又聊了一会其他的，十三说不说了睡觉吧。
起床铃声，我依旧用故事唤醒她。今日周六，所以我和她都可以睡懒觉。
早晨的阳光和空气特别好。所以我会开窗通风。离开的时候，我会关好窗，十五楼的高度，必须保证安全。
关于防护窗，因为特殊原因，我们没有安装。
十三对安全的认知很强，这也给我了一些放松。
十三听着故事，我依旧带了坏习惯。
拿着书跑去厕所了。然后慢慢翻看着。
今日看到了“应无所住”。
这是作者肖复兴老师在《正是橙黄橘绿时》里面的一篇。
广东韶关的南华寺，虚云大师弥留之际留下的一句。很久之前就听过一段。“应无所住”的“住”字应该改成“往”。当时便有人反语唇讥。这里面六祖说的这一句，“法则以心印心，皆令自悟自解，衣乃争端之物，止汝勿传。”
“应无所住，而生其心。”对啊，只有停住，才能安稳，安住心。往，来回循复，如何生其心。
这一篇看完，我出来，十三同我说，零零七的故事要听完了。我没想到十三自己已经发现了，而且还是自己去拉了集数。
我之前也下拉过看过，只是忘了这事了。
十三说听完了还有续集吗？我说听完了就换其他故事听，一千零一夜还没听完呢。
十三说很喜欢这个故事，那么续集多久出来，要几十年吗？
这个我就不清楚了，不过可以先听其他的如果续集出来，我们再听。
我那段时间，也很纠结和犹豫，到底要强迫她看书还是怎么样。
不过后面也不纠结了，既然她暂时不喜欢看书，那么就让她听吧，儿童故事里面，带着正义和童真。
不管是看文字图画，都会有利于思维活跃。
听故事还会让十三自己去想象那个场景。
因为十三每次听的时候，她有时甚至能预判下一个动作和声音，她能用肢体和声音完美的一起和手机播放在同一频道表现出来。
所以，既然不看，那我们就先听，随着十三的年龄增长，当听故事的表现场景已经达不到她所需求量，那么十三自然就会去看书。
不过，我在这中间会起很重要的作用，哈哈，那就是后期的一个以身作则了。
不过，我也懒啊。