许南风被看得一阵轻微恶寒，身后没有其他人的声音。加上卢林眉头紧蹙，意味难言的眼神准确的投射到她的脸上，她就知道是和自己有关。
至少今天没有踩点，许南风不知道卢林不满的眼神是什么意思，硬着头皮加快脚步走了进去。
卢林低声提醒她的第一句：“下次起早一点。”
许南风点点头，进了门就看到赵家文的家属也满身怒气的在等她。赵家文和家属对康复治疗师所给的康复方案一直存疑，把全部的关注点都集中在不断练习走路上，每次都要走到极限才停止。
偏瘫患者想要走起来，把路走好，并不是不断的强迫自己的双腿去完成“走”的动作就能达到。
昨天许南风直截了当的让他们暂时不要迈步走，患者和家属的反应也如常，不支持但没有过激的反应。
工作群里没有看到患者有突发状况的消息，她不知道是什么原因把他们又点燃了。
“出什……”许南风正想开口问，卢林给了她一个眼神让她少说话，她识相的安静下来。
家属率先开口：“我今天就要一个说法，我们到底是听医生的，还是听那些既不是医生又不是护士的闲杂人等的话？”
家属暴怒投诉的原因，是今天患者的主治医生看到病人在走廊上走，顺便先查看了他恢复的情况。
赵家文的站立能力比之前要好很多，走路姿势也得到改善，但走路时脚还是很明显在划圈，手也蜷起来抱在身前。医生讲了一些注意事项，叮嘱他们要配合训练师继续锻炼。
“本来我们入院的时候就可以走路啦，这些还不都是我们自己练出来的。”家属嗤之以鼻，“靠她？她压根不想我们好！天天念着不要锻炼，不能腿伸直。这么长时间一点作用都没有，教的方法也是错的，要我们怎么敢相信？”
据家属的转述，许南风一直在让患者躺着和站着练，根本没有教患者怎么走路。医生要患者站直站正，治疗师又不许他把腿打直站。
在他们眼里，孰对孰错显而易见。医生教的方法患者能够轻松站稳，而许南风教的方法，患者站着的时候腿部肌肉都在发抖。
站稳本身就很难，她又死盯着那只没力的脚去练支撑，几分钟下来患者已经累得气喘吁吁。但是这些锻炼的动作又都不是他们想要达到的走路，又累人又浪费时间。
“锻炼身体和康复训练是两码事，还没到练习步行的时候。”许南风承认没有教患者如何走路，也解释自己训练的目的，以及在宣教时遇到的困境。
患者家属气愤不减：“你不教就算了，还不许我们自己走，敢不敢承认？”
许南风：“我承认。”
“医生你也亲耳听到了，她就是不想让我们好，不想让我们出院！之前来的时候还能好好走路，现在不扶着东西站都站不稳。你给别人都推拿按摩，怎么不见给我们按呐？嫌累？记仇？不想干就不要赚这份钱啊。”
许南风挺想说她就是不会，但还是忍下来了，用平常的语调说：“如果对我不满意，可以换治疗师。”
“我就是要换！还要把你从医院换掉！开个药加个治疗项目让我们找医生开，要核对费用让我们找护士。什么都不管，一整天的就在你们这儿浪费的时间和钱最多，你们干什么吃的啊？”
“你们家属别激动先回病房，我来处理我来处理。”患者的主治医生把家属先劝回病房，当着治疗师组长的面问许南风：
“你有没有工作经验？医生放心把患者的康复工作都交给你们治疗师去做，你们连怎么走路都不教。是不教还是不会？”
“这样的患者，康复任务不是我们治疗师一个人的事情，康复医师要起到协调带领这个康复团队的作用。从患者入院开始，至少对患者的康复宣教和监督就应该是整个科室团队的事情，而不单单是治疗师的事。”
科室内部人员的误解让她更难接受，刚缓没几天的气又堵上心头，即使卢林用眼神示意她少说几句，许南风还是不甘心：
“我告诉过他们什么该做什么不该做。他们不听，我又没法二十四小时跟在他后面去监督他。不能他们想让我做什么我就做什么，我有自己的专业和估量。他现在已经出现轻微的膝过伸，前期可以预防的问题何必要到后边成后遗症了再来解决一遍？能否纠正回来还是未知数。
我为什么现在直接告诉他们不要自己练习走路。因为之前就算规定场地、距离、时间，他们一样跑到外边去走上几个小时，这和他在家里自己练没有区别。
科室里连基本的康复器材都没有，连个平衡杆都没有，就几张床，要等他站立功能足够好了才会练步行。
他入院的期望是解决疼痛和纠正步态，疼痛问题已经解决，这就是一大进步。现在做的各种训练都是在纠正他下肢的异常姿势。基础不练好，没办法保证他回家以后的步行质量。”
“你们治疗师难不成不靠自身能力，靠机器设备？发现这些问题你们治疗师应该及时跟我们医生商量沟通才是。”
“我上班的每分钟都围在患者旁边，一个接一个的。而且有些地方考虑的方式不同，一两句话说不清楚，沟通的结果和今天、和现在没有多大区别。”
“下班后沟通不行？交班的时候不可以？耽误你一点个人时间就不乐意了。你们治疗组的工作在科室里边算轻松的，不会连跟医生报告下病人情况的时间也没有。”
“能站会走不是一句多锻炼就能达到的，他站都站不稳，怎么走。他是锻炼得很积极，但锻炼的方向是错的，我们要纠正，而不是盲目鼓励！”
许南风越说言辞越激烈。
“我是康复治疗师，我学的是现代康复治疗技术。一个偏瘫患者到我手里了，我要做的是评估患者功能、制定和实施康复计划，来最大可能的恢复、补偿或代偿这个人失去的功能，预防后续残疾的发生。让这个人能够最大限度的自理，有尊严的回归到他的人生当中去。其他的，我不会……”
可是自己又能做什么，现在又在做什么？
许南风的脑子已经一片空白。
“许南风。”卢林伸手把她往自己的侧后方拽了一些，用身体挡住她的大半视线，身后的人面对着眼前黑压压的半边肩膀，才慢慢冷静下来。
“试用期才多久，你已经第二次被投诉了。我们要解决问题而不是吵架，更不是把矛盾指向内部。这只是你的一份工作，要想继续干就把自己的定位搞清楚。工作上边太感性和情绪化是走不长远的，不要被别人的情绪带着走！”
道理许南风都懂，但就是很难做到知行合一。她第一次这么结实的受挫，就像只易怒炸毛的猫，只能用过激膨胀的姿态来维护这薄如蝉翼的空心的体面。惹了麻烦只会难堪的躲在别人身后，懊悔的垂下脑袋说对不起，是我太冲动了。
交班如常进行，因为之前被耽误了几分钟。许南风收起刚刚过激的情绪，回到训练室时，门口的陈最和陈勉勉显然已经等了许久。
许南风正些微愣神，一只小手抓着如约递交上来，不喜说话和不爱玩闹的孩子轻轻的开口：“老师。”
陈勉勉的信任好似一束暖阳，它安静的投射到许南风要走的路的正前方，在黑暗的前途里割据般的照亮出一片狭窄的光明。但一簇稚嫩的初阳试图推开占据半边天的乌云，多少还是自不量力。
试用期之后的留与不留，许南风心中的答案渐渐明晰。
这只是一份工作，许南风清楚陈勉勉只是她的患者群体之一，她不能仅凭一两个人就去诓议整个群体。而在工作当中去面对各种各样的伤残患者、各色各样的家属，这才是常态。
陈勉勉依旧默默努力的完成训练，许南风知道，自己遇到困境就想往舒服的那边躲，面前这个小孩子比她要坚韧得多。
许南风挨投诉的消息在患者的交流圈子里莫名传得很快，在训练室里也隐约听得到走廊上的闲话。她没在意，专注的让陈勉勉完成动作。
把陈勉勉抱回她母亲怀里时，没有看到赵家文。许南风也猜得到，经此一闹，他们今天不会过来。刚才在与陈最高谈阔论的患者暼了许南风一眼就识趣走开。
陈最知道许南风的年纪不大，听到些难听的话虽然面子上不在意，但不可能完全视而不见，人都会有各种复杂感情。
看许南风现在也不忙，陈最说道：“许老师，人的境遇不一样，对治疗师的看法也不一样。在勉勉生病之前，我也不知道康复，不认识治疗师的。”
“我对康复治疗师的第一印象啊，是终于有人来和我一起分担我孩子的艰难人生了，终于有人为我和我的孩子采取了真正的行动。”